• Odnoklassniki Social Icon
  • Vkontakte Social Icon
  • Facebook Social Icon

© 2017 «ЕКАТЕРИНА  ОЛЁРСКАЯ». Сайт создан на Wix.com

Ручные

пьесы-упражнения

 

В названии моей методики отныне будет фигурировать   слово «упражнения».

«Ручные пьесы-упражнения» -

таково новое название методики.

Хотя и предыдущий вариант (Ручные пьесы) тоже остаётся в силе, во всяком случае, пока. Ведь полностью  изменить название – дело громоздкое. Нужно исправить все заголовки на разных сайтах, во всевозможных статьях, тегах, сборниках и т.д.

В чём причина нововведения? В том, что такое название значительно более точно определяет сущность метода.

Эта методика создана для обучения
детей в младших классах музыкальной школы
и начального обучения студентов некоторых специальностей 
ССУЗов и ВУЗов, не имеющих музыкальной подготовки, 
а также - для частного обучения фортепиано в любом возрасте.

Давайте разберёмся,  какие признаки позволяют

нам назвать Ручные пьесы упражнениями?

1. Они очень просты структурно, состоят из фигур – формул.

2. Они разучиваются не по нотам, а объясняются подобно тому, как мы объясняем, например, упражнения Ганона.

3. Они целиком и полностью направлены на формирование  и развитие техники.

 

Тогда почему они всё-таки являются пьесами?

 

1. Фигуры формулы в них следуют не по ступеням, а в мелодической и\или гармонической последовательности. Возникает логика музыкального повествования.

2. Пьесы-упражнения имеют форму – период, простая двух- , трёхчастная форма, рондо, вариации и пр.

3. Так же, как  пьесы, они нацелены на законченный  исполнительский результат, в то время как обычные  упражнения предполагают процесс, в котором можно находиться бесконечно.

4. Упражнения невозможно исполнить на концерте. Ручные же пьесы-упражнения  в исполнении учащихся младших классов регулярно звучат со сцены. К тому же большинство ручных пьес-упражнений имеет фонограммы, в которых развитие материала уже не ограничивается структурным единообразием упражнений, а свободно следует творческой мысли.

 

Зачем понадобился такой необычный жанр?

 

1. На то, чтобы играть упражнения в достаточном количестве порой не хватает учебного времени, так как необходимо заниматься репертуаром. В случае с ручными пьесами-упражнениями работа над упражнениями и над репертуаром сливается в единое целое.

2. Детям бывает неинтересно играть много упражнений, но когда они представлены в виде пьес, то отношение к ним учащихся становится более увлечённым.

3. Пьесы-упражнения дают большой скачок в техническом развитии учащихся уже в первом – втором классе, в то время как разучиваются пьесы-упражнения  очень легко и быстро. 

 

Таким образом, ручные пьесы-упражнения вмещают в себя как преимущества структурной простоты  упражнений, так и исполнительские задачи пьес.

И ещё пару слов, откуда взялось слово «ручные». Ручной, приручённый, послушный – вот синонимы, к которым близко название. Это пьесы-упражнения, которые послушно входят в детские ручки и дают возможность комфортно получить первоначальные исполнительские навыки, первоначальную технику игры, удобно приспособиться к инструменту. Они позволяют ребёнку в короткие сроки технически подготовиться к исполнению произведений классического репертуара, а также музыки любых иных направлений в зависимости от приоритетов  школы, педагога, родителей, либо каких-то иных условий.

По этой ссылке можно послушать ручные пьесы-упражнения в исполнении учащихся начальных классов

https://www.fortepiano-olerskaya.com/video-s-uchashimisya

На сайте  размещено большое количество 
методических материалов для свободного знакомства
и скачивания. Имеются также некоторые учебные материалы, 
(в том числе и фонограммы) для  бесплатного скачивания.

Результаты с первого класса!

Высокая мотивация

Успешное обучение

у большинства 

 Нравится преподавателям

Стремительное развитие техники

при помощи пьес-упражнений!

слушать ручные  пьесы

70 пьес имеют фонограммы

в разных темповых вариантах.

Есть рабочая программа

для применения методики в ДШИ.

Ученики великолепно владеют ритмом

Ноты

изучаются  по 

нотным азбукам!

Африканское

граффити